Kinderen op openbare scholen in Boston maakten vorige week kennis met een nieuwe wereldkaart, die een vergelijking bood met de traditionele Mercator-projectiekaart die vaak in klaslokalen wordt gebruikt.

De openbare scholen van Boston hebben de Gall-Peters-projectiekaarten in klassen sociale studies uitgerold, omdat het de grootte van de wereld nauwkeuriger weerspiegelt, vertelde Dan O'Brien, perssecretaris voor Boston Public Schools, Reizen + Vrije tijd.

De Mercator-kaart, gemaakt door Gerardus Mercator in 1569, staat bekend om zijn overdrijvingen van continenten op het noordelijk halfrond, waaronder een Noord-Amerika en Europa die groter zijn dan Zuid-Afrika en een Zuid-Amerika dat ongeveer even groot is als Europa, net zo de bewaker wijst erop.

De verhuizing is bedoeld om het huidige systeem te helpen 'dekoloniseren' door leerplangebieden te lokaliseren die mogelijk impliciete vooroordelen hebben en manieren te vinden om beter inhoud te creëren die gericht is op de diverse studenten.

De Peters-projectie heeft in de loop der jaren voor veel controverse gezorgd omdat het vormen vervormt, maar het is enorm visueel belangrijk in termen van de schaal en positie van het terrein op aarde, het toont de juiste grootte en proportie van de continenten, Bob Abramms, de oprichter van kaartenuitgever ODT, vertelde de bewaker .

De scholen zullen de Peters-projectiekaarten naast de Mercator-projectiekaarten plaatsen ter vergelijking in klaslokalen van het tweede, zevende en elfde leerjaar.

'We hebben verschillende studenten horen zeggen dat ze nooit wisten hoe groot de landen waren waar sommige van hun voorouders vandaan komen, zo groot waren', vertelde O'Brien aan T+L.

Het in kaart brengen is een complex en gedetailleerd proces, maar op deze manier kunnen we onze studenten een kijkje bieden in het perspectief dat ze gewend zijn te zien versus een ander perspectief, zei hij.